Educación

IA como herramienta de preparación para oposiciones docentes según UAX

José María Romero y Ana Sánchez, de la Universidad Alfonso X, analizan cómo la inteligencia artificial puede transformar la preparación para oposiciones docentes cuando se emplea con criterio pedagógico. Los expertos identifican ventajas en el proceso de estudio y en el desarrollo de competencias docentes específicas, pero enfatizan la importancia de un uso responsable. Su análisis incluye tanto las oportunidades que ofrece la IA para personalizar el aprendizaje y optimizar el tiempo de estudio, como los peligros de la dependencia excesiva o el uso sin criterio pedagógico. Esta perspectiva es especialmente relevante dado el creciente número de opositores que buscan incorporar herramientas digitales en su preparación.